EJERCICIOS

A TRABAJAR EL 28 DE OCTUBRE!!!

Este discurso, es MUY INTERESANTE!! Les pido que lo vean, así podemos analizarlo mañana

PREGUNTAS

Si pudiera invitar a comer a cualquier persona a quién invitaría?

Te gustaría ser famoso porque?

Qué hace que un día sea perfecto?

Qué piensa de la muerte?

Qué es lo que más le agradece a la vida?

Pudiera cambiar algo de su crianza que sería?

Si pudiera levantarse mañana con alguna habilidad o cualidad, cuál sería?

Hay algo que haya soñado durante mucho tiempo? porque no lo hizo?

Si tuviera una bola de cristal que le contara su futuro, que le gustaría saber?

Cuál es el mayor logro de su vida?

Si supiera que en un año morirá de repente, cambiaría algo de la forma en cómo vive ahora... qué cambiaría  y por qué?

Cuál es su recuerdo más preciado?

Cuál es su recuerdo más desagradable?

Cuál es el papel del amor en su vida?

Cómo definiría su relación con su madre?

Si su casa con todas sus pertenencias está quemando, después de salvar a los seres queridos y las mascotas, ud. tiene tiempo de entrar una última vez a salvar un objeto... cuál sería y por qué?

Si fuera a morir esta noche sin poder comunicarse con nadie, que es lo que más lamentaría no haberle dicho a alguien...? a quien...? por qué no se lo dijo aun...?

EJERCICIOS PARA ORATORIA - Lectura de Trabalenguas...

Si así hacia Asia, Asia hacia así si Hacia Asia, así, sí.

Si camarón comemos, y nos encamaronamos, ¿Cómo nos desencamaronaremos?.

Yo no quiero que tú me quieras porque yo te quiero a ti, queriéndome o sin quererme yo te quiero por que sí.

Ética pilatética pilimpimpética, pelada, peluda, pilimpimpética.

Cómo quieres que te quiera, si el que quiero que me quiera, no me quiere como quiero que me quiera.

El Rey de Constantinopla está constantinopolizado, consta que Constanza, no lo pudo desconstantinopolizar.El desconstantinopolizador que desconstantinopolizare al Rey de Constantinopla, buen desconstantinopolizador será.

Cansadas cargadas rapadas marchaban las chavas, calladas, calmadas bandadas de gatas las ratas cazaban, las ranas cantaban, llamaban, saltaban y al saltar sanaban de su mal astral.

Que el bebé cese de beber leche frente a la tele, que bese el pelele, que me de ese eje que le dejé y que se entere de lo que pensé.

Chango chino reflichado, ¿porqué chiflas a la china chango chino rechiflado rechiflador?, que a la changa china reflichada chiflas chango chino rechiflado rechiflador.

El ajo picó a la col, La col picó al ajo Ajo, col y caracol Caracol y col con ajo.

La comunicación como proceso

 

Cada día los seres vivos se comunican de diferentes maneras, pero sólo las 

personas podemos hacerlo racionalmente; realizando un sinfín de acciones, 

tales como:  Dialogar, festejar, cantar, discutir, callar, chatear, 

reír, llorar, leer, ver televisión entre otras; por eso 

decimos que  la  comunicación  humana   es un proceso:

·         Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a una relación Emisor---

>Receptor estático, pues los roles se intercambian. ·         Inevitable: Pues es imposible no comunicar, incluso el silencio comunica. ·         Irreversible: porque una vez realizada, no puede regresar, borrarse o ignorarse. ·         Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones. ·         Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos lenguajes -en algunos casos. Teoría del proceso comunicativo Los elementos de la comunicación humana son: fuente, emisor o codificador, código (reglas del signo, símbolo), mensaje primario (bajo un código), receptor o decodificador, canal, ruido (barreras o interferencias) y la retroalimentación o realimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).   ·         Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará, en conclusión: de donde nace el mensaje primario. ·         Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje el mismo código entre el emisor y el receptor- al receptor. No existe un iniciador en el proceso comunicativo, a lo sumo existe una instancia primaria de emisión verbal -que se confunde con el que "habló primero"- pero la comunicación debe ser entendida como un proceso dinámico y circular, sin principio ni fin. Podemos iniciar el acto comunicativo preguntando la hora a alguien, pero inevitablemente la comunicación comenzó mucho antes, al ver a la persona, al acercarse prudentemente a la distancia mínima -Proxémica- de dos personas desconocidas, al mirar a la persona a los ojos o al insinuar que se quiere hablar. Como se puede ver, la comunicación no se limita al habla o a la escritura: es un complejo proceso interminable de interacción mutua. ·         Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da una respuesta, intercambiando los roles. En este caso, donde un receptor o perceptor se transforma en emisor al producir y codificar un nuevo mensaje para ser enviado al ente emisor -ahora devenido en receptor- es donde se produce el feed-back o retroalimentación; y es lo que comúnmente sucede en cualquier comunicación interpersonal. ·         Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo. Un ejemplo claro es el código que utilizan los marinos para poder comunicarse; la gramática de algún idioma; los algoritmos en la informática, todo lo que nos rodea son signos codificados. ·         Mensaje: Es el contenido de la información (contenido enviado): el conjunto de ideas, sentimientos, acontecimientos expresados por el emisor y que desea trasmitir al receptor para que sean captados de la manera que desea el emisor. El mensaje es la información debidamente codificada. ·         Canal: Es por donde se transmite la información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor. Mejor conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje. Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una conversación telefónica. Cuando la comunicación es interpersonal -entre personas y sin ningún medio electrónico de por medio, como una conversación cara a cara (de ahí "interpersonal")- se le denomina Canal. Pero cuando la comunicación se realiza por medio de artefactos o instancias electrónicas o artificiales, se le denomina Medio. Por ejemplo: Una charla de café, Canal; Una llamada telefónica o un mensaje de texto, un Medio. Los medios de comunicación masiva -TV, Radio, Periódicos, Internet, etc.- tienen por canal a un Medio. ·         Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es descrito por el mensaje. ·         Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo. ·         Interferencia, barrera o ruido: Cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación, o la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque esté en silencio. También suele llamarse ruido ·         Retroalimentación o realimentación (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea deseada o no. Logrando la interacción entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando fomenta la comunicación) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar la comunicación). Si no hay realimentación, entonces sólo hay información mas no comunicación.

PROCESO COMUNICATIVO

La comunicación consiste en la emisión y recepción de mensajes entre dos o más personas o animales. Quienes se comunican buscan aportar y obtener información acerca de un determinado asunto.

Se conoce como proceso comunicativo, por lo tanto, al conjunto de actividades vinculadas a este intercambio de datos. Dicho proceso requiere de, al menos, un emisor y de un receptor. El emisor envía ciertas señales (un texto escrito, palabras, un gesto) para difundir un mensaje; cuando estas señales llegan al receptor, éste debe decodificarlas para interpretar el mensaje. El proceso contempla una “devolución” del mensaje, a través de la cual el receptor se convertirá en emisor, y viceversa.

En el marco de este proceso comunicativo, el emisor y el receptor comparten un código (una combinación de reglas y de signos que permiten la concreción de la comunicación) y apelan a un canal para transmitir el mensaje (el medio físico: desde al aire hasta un papel, pasando por un soporte digital). Si el proceso se ve dificultado por algún motivo, puede decirse que existe un ruido en la comunicación.

El proceso comunicativo más complejo es el que desarrollan los seres humanos. En este caso, la comunicación comienza con una actividad psíquica: el mensaje surge del pensamiento y se plasma a través del lenguaje. En el desarrollo de la comunicación, entran en juego las habilidades psicosociales del individuo para comunicar.

Un ejemplo de proceso comunicativo se lleva a cabo cuando un hombre toma el teléfono y llama a un amigo para desearle un feliz cumpleaños. El hombre que llama se coloca, en primera instancia, en el rol de emisor y utiliza el teléfono como canal. Cuando el receptor lo escucha y contesta, pasa a ser el emisor. De este modo, a lo largo del proceso comunicativo, ambas personas intercambiarán sus roles en numerosas oportunidades.

El contexto es uno de los elementos principales del proceso comunicativo, aunque a menudo se pasa por alto su importancia. Se trata de todos aquellos sucesos y circunstancias que pueden afectar al emisor y al receptor cuando el mensaje está siendo emitido o interpretado, con la consecuente alteración de su significado.

Los componentes del contexto son los mensajes que hayan tenido lugar antes del actual y los siguientes (que en conjunto se denominan contexto lingüístico), el tiempo, el espacio y las circunstancias socioculturales en las cuales tiene lugar la comunicación, o sea la educación y la cultura de los interlocutores así como cualquier acontecimiento ajeno al proceso comunicativo que pueda afectarlo de una u otra forma y que determine la adecuada interpretación del mensaje.

En otras palabras, no es posible aislar un mensaje de su contexto, ya que éste lo afecta antes de su creación, durante su emisión y a la hora de ser interpretado. Ciertos temas que no se trataban en público hace unas décadas por cuestiones de prejuicios sociales forman parte de las conversaciones más comunes de la actualidad, y pueden ser comprendidos gracias al avance sociocultural y a las herramientas que recibimos en el intercambio cotidiano de información, a diferencia de lo que habría sucedido en dicho tiempo pasado.

Cabe señalar que el proceso comunicativo depende de más factores que sus elementos constitutivos. El tipo de relación que exista entre el emisor y el receptor, el interés que haya de ambas partes en los temas a tratar y la voluntad que cada uno tenga en desempeñar su rol con efectividad. Del mismo modo, la comunicación puede evolucionar y pasar por diferentes fases cuando los resultados son satisfactorios: un mensaje que comienza siendo oral puede dar lugar a uno gestual, sonoro, visual o escrito, y trascender en tiempo y espacio.

A QUE SE DENOMINA ORATORIA?

 La oratoria es el arte de expresarnos con elocuencia ante un determinado público,. grupo, persona. 

¿Qué significa “con elocuencia”? pues es hablar con fluidez, claridad y propiedad... pero no solo eso, y por ello vamos a mencionar en concepto COMUNICACION.

COMUNICACION

El proceso básico de comunicación es cuando en el mismo, una persona, “emisor” se pone en contacto con otra “receptor” a través de un "mensaje",  enviado por medio de un "canal".

EMITIMOS - CODIFICAMOS - UTILIZAMOS UN CANAL - RECIBIMOS - DECODIFICAMOS